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兵庫県立相生高等学校と高大連携協定締結について

関西福祉大学は9月12日(水)、教育内容の充実と学生および生徒の学ぶ意欲の向上を図り、より緊密に連携し、地域社会に貢献できる人材を育成することを目的として、兵庫県立相生高等学校と「高大連携事業に関する協定」を締結いたしました。
公立高等学校との協定締結は、6校目となります。

関西福祉大学と相生高等学校が連携することで、高大接続改革を見据え、これからの社会で求められる新たな学力観に基づく思考力や表現力の伸長、主体性や協働性の向上を目指す教育活動を相互に展開していきたいと考えています。
 連携事業として、各分野の大学教員による高校への出張講義や職業ガイダンスなどを通し、大学の教育内容や職業に関する理解を深め、学習意欲や進路意識の向上を図ることをめざします。また、部活動や行事などの課外活動においても交流を深めていく予定です。

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2018年度秋季リーグ戦(第1日)結果

9月9日(日)に秋季リーグ戦(第1日)がありましたので、結果をお知らせします。

【女子】会場:関西福祉大学
関西福祉大学VS相愛大学 ○3-0
25-5
25-13
25-7
(現在戦績1戦1勝)

6部もストレート勝ちで発進。

次戦(9/16)は和歌山大学で試合です。

引き続きご声援よろしくお願いします。

教員採用試験(公立小学校) 一次試験結果(平成30年9月9日現在)

2019年度(2018年度実施)教員採用試験一次試験合格者について、本学教育学部 児童教育学科の状況は以下のとおりです。 ※私立小学校は含んでおりません。

【1】合格者数
関西福祉大学教育学部、52名が現役合格、小学校教員採用試験

【2】自治体別合格者数

兵庫県 2名
神戸市 2名
大阪府 3名
京都府 1名
岡山県 1名
岡山市 2名
広島県・広島市 3名
島根県 1名
香川県 2名
高知県 11名
愛媛県 2名
徳島県 1名
神奈川県 4名
横浜市 1名
千葉県 1名
埼玉県 2名
愛知県 8名
福岡県 2名
大分県 1名
長崎県 1名
札幌市 1名

関西福祉大学では、小学校教諭一種免許の取得ができる発達教育学部 児童教育学科を2014年4月に設置しました。児童教育学科では正課の「授業」、本学独自の勉強会「志塾」、外部講師による「対策講座」の3本柱に加え、2017年5月には不足する知識・経験を補い自学力(自ら主体的に学ぶ力)を高める「学習ステーション」を設置し、採用試験突破のサポートを行っております。
学生の「憧れ」を確かな「目標」へと変え、4年間で学生の「志」の実現をめざす―児童教育学科では、教職員の充実したバックアップのもと、同じ目標をもつ仲間が切磋琢磨しています。

第22回 大学祭「汐風祭」を開催します

2018年10月6日(土)・7日(日)の2日間開催される、関西福祉大学 大学祭「汐風祭」のお笑いライブのゲストが決定しました。

観覧は無料となっております。また、アーティストライブゲストも間もなく発表します!
皆様のお越しをお待ちしております!

10月6日(土)出演ゲスト

お笑いライブ 祇園さん ネイビーズアフロさん マルセイユさん


※出演者は都合により変更になる場合があります。予めご了承ください。


なお、当日はグラウンド工事につき駐車場スペースに制限がございますので、お越しいただく際は、公共の交通機関をご利用ください。ご理解、ご協力のほど宜しくお願いいたします。両日ともに、JR播州赤穂駅⇔大学間で無料シャトルバスを運行しております。

台風21号の影響による9月4日(火)の対応について

非常に強い台風21号が、4日(火)の日中には勢力を維持したまま四国地方から紀伊半島に接近、上陸する見通しとなっています。また、台風接近の影響により、JRの運転取り止めが決定されており、気象警報の発令も予測されています。
このことに伴い、本学では、明日9月4日(火)は、学内閉鎖します。
附属地域センターならびに図書館についても同様に閉鎖とします。

臨時休館について(8/23 14:00~)

 8月23日(木)11時20分現在、播磨南西部に暴風警報が発令されているため、
14時より臨時閉館いたします。

なお、8月24日(金)につきましては、兵庫県播磨南西部に発令された
「暴風・暴風雪・大雪・大雨特別・暴風特別警報」が解除された時刻により、
開館時間が変更になる場合があります。

警報解除時刻 開館の取り扱い
午前 6時以前 通常どおり開館(9時~)
午前10時以前 午後1時から開館
午前10時以降 閉館

ご不便をおかけし大変申し訳ありませんが、ご理解とご協力をお願いします。

特色入試(Ⅰ期)出願受付スタート【8/10(金)~9/14(金)消印有効】

関西福祉大学入試センターよりお知らせです。
8月10日(金)より、『特色入試「看護探求型」』の出願受付を開始しました。

※出願をするには「特色入試ガイダンス」を受講する必要があります。
特色入試「看護探求型」(Ⅰ期)に出願するための「特色入試ガイダンス」をまだ受講していない方は、オープンキャンパスにお越しいただき、受講してください。
オープンキャンパスはこちら

特色入試合格からの特待生(授業料50%減免)チャレンジ受験が可能

特色入試合格者は、特待生(授業料50%減免)選抜のため公募制推薦入試と一般入試前期にチャレンジ受験することができます。
絶対に関西福祉大学に入学したい!
早く合格をつかみ、特待生にもチャレンジしたいという方におすすめです。

ここがポイント

  • ●看護職をめざす明確な目的意識をもち、探究心が旺盛で、真摯に学び続けることのできる人を受け入れる入試です。
  • 合格者は「看護探求学生」として認定し、入学金が免除されます。
  • ●学科試験よりも小論文+グループ討議にウエイトを置いた入試です。
  • ●合格者は公募制推薦入試A、一般入試前期に特待生(授業料50%減免)チャレンジ受験(検定料不要)が可能です。

入試概要

実施学科

看護学部 看護学科

専願・併願区分

専願

出願期間

Ⅰ期 2018年8月10日(金)~2018年9月14日(金)※消印有効
Ⅱ期 2018年11月9日(金)~2018年11月30日(金)※消印有効

募集人数

看護学部 看護学科 10名

  Ⅰ期 Ⅱ期
試験日 2018年9月22日(土) 2018年12月8日(土)
試験科目
  • 基礎学力テスト(英語・数学・生物) 100点
  • 小論文(課題文型、図表含む場合あり 600字以内) 50点
  • グループ討議 100点(小論文の内容を含む)
試験会場 本学(赤穂)
合格発表日 2018年9月29日(土) 2018年12月15日(土)

特色入試の流れ

入試の流れの説明図

基礎学力テスト出題ポリシー

  看護学部 看護学科は、生命の尊厳と人権を尊重し、擁護する倫理観を培うとともに、その人がその人らしく生きられるような「ヒューマンケア」を提供し、保健・医療・福祉・学校における役割について総合的に捉え、社会の多様なニーズに対応し、地域社会および国際社会に貢献しうる質の高い実践能力のある看護専門職者を育成することを目的としています。
  特色入試「看護探求型」は、この目的を達成するため、高校教育から大学教育への接続を図るとともに、看護職になる明確な目的意識をもち真摯に学び続けることのできる探究心が旺盛な者を適切に選抜できるよう、高校での学習における成果や能力を総合的に評価する関西福祉大学独自の選抜方式です。
  基礎学力テストでは、入学後、看護の探求を始めることのできる基礎的な知識を有しているかを確認できるように問題を作成します。特色入試「看護探求型」を経た入学生同士が切磋琢磨し、本学における看護探求を盛んにし、個々の志の実現と看護学の発展に寄与することを期待しています。

2019年度特色入試「看護探求型」(基礎学力テスト)の出題ポリシーは以下の通りです。

出題科目

「英語」「数学」「生物」

出題範囲

「英語」=コミュニケーション英語Ⅰ・Ⅱ

「数学」=数学Ⅰ・A

「生物」=生物基礎

試験時間と配点

60分 100点(3科目合計)
※60分で3科目を解答します。

解答方法

全問マーク方式

出題レベル

  入学後、看護の探求を始めることのできる基礎的な知識を有しているかを測るため、高等学校の学習指導要領に沿った教科書の内容から出題します。

「英語」

  基礎的な英語習熟度を総合的に測ることを出題の意図としています。具体的には、150~200語程度の英文を軸に総合問題を設定し、読解(空所補充など)・文法・語彙を問う問題を出題します。高等学校の学習指導要領に沿い、「外国語を通じて、言語や文化に対する理解を深め、情報や考えなどを的確に理解」するための基本的な英単語、熟語、文法事項を理解しているかどうかを測定します。特色入試の特性から、英文の題材は医療・保健・健康などに関連する内容とします。
  高校の教科書レベルの内容を理解していて、高校3年生までの英語の基礎学力を身につけていれば、十分に対処できるレベルの問題です。

「数学」

  高等学校の「数学における基本的な概念や原理・法則の体系的な理解を深め」ていることは、看護の実践・探求においても大切な素養であるため、「数学Ⅰ」「数学A」のうち基本的な問題を出題します。また、数学の基礎的な知識を活用して解く問題も含みます。
  教科書の内容を理解し、例題・演習問題を自力で解けるようしていれば十分に解答できる問題です。

「生物」

  生物の基礎概念の理解を確認するために、「生物基礎」の基本的な問題を出題します。「日常生活や社会との関連を図りながら生物や生物現象への関心を高め、目的意識をもって観察、実験などを行い、生物学的に探究する能力と態度を育てるとともに、生物学の基本的な概念や原理・法則を理解させ、科学的な見方や考え方を養う」高等学校における生物基礎は、ヒトの身体や病気を理解し健康を支えていく看護師の役割を果たすには不可欠な学びであると考えています。
  そのため具体的には、「生物と遺伝子(遺伝子とその働き)」「生物の体内環境の維持(生物の体内環境)」を中心に「生物の多様性と生態系」を除く全範囲から出題します。
  教科書の内容や生物用語を正しく理解すれば、十分に解答できる問題です。